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        普及高中阶段教育,中职教育要做这7件事

        [日期:2017-04-07] 来源:教育部  作者: [字体: ]

        46日上午,教育部召开新闻发布会,介绍《高中阶段教育普及攻坚计划(2017-2020年)》(以下简称《攻坚计划》)有关情况。教育部职成司副司长周为在发布会上表示,要切实落实普职大体相当的要求。建立普通高中和中等职业学校合作机制,探索课程互选、学分互认、资源互通。

          据悉,《攻坚计划》于日前由教育部、国家发展改革委、?#26222;?#37096;和人力资源社会保障部等四部门共同印发。该计划对“十三五”期间我国普及高中阶段教育工作进行了系统设计、整体谋划。

          根据《攻坚计划》,中职教育改革发展的主要目标是“普通高中与中等职业教育结构更加合理,招生规模大体相当?#20445;?#25915;坚重点是解决“职业教育招生比例?#20013;?#19979;降”等突出问题;重点任务包括“提高中等职业教育专业吸引力,加强技术技能培养和文化基础教育,实现就业?#24515;?#21147;、升学有基础”。

          未来,中职教育发展将有七个大动作。

          一是加快顶层制度设计。配合全国人大做好《职业教育法》的修订工作,引导整个社会转变观念,把接受职业教育作为人生发展的一个非常有前途的选择和途径。

          二是完善经费投入机制。完?#26222;?#24220;、行业、企业及其他社会力量依法筹集经?#35757;?#32844;业教育投入机制。建立完善中等职业学校生均拨款制度。完善扶困助学政策,逐步分类推进中等职业教育免除学杂费,提高中等职业教育国家助学金资助标准。

          三是扩大教育资源。实施现代职业教育质量提升计划,支持在优化布局的基础上改善中等职业学校基?#26223;?#23398;条件。重点扩大职业教育比例?#31995;?#30340;地区的中等职业教育资源。增加中西部贫困地区尤其是集中连片特困地区高中阶段教育资源,使中西部贫困地区未升入普通高中的初中毕业生?#21152;?#26426;会进入中等职业学校就读。

          四是加强师资?#28216;?#24314;设。继续实施卓越教师培养计划、职业院校教师素质提升计划、中小学教师国家级培训计划(简称“国培计划?#20445;?#25193;大教育硕士招生规模,培养高层次中等职业学校教师。加大中等职业学校“双师型”教师培养力度,探索采取政府购买服务方式,解决中等职业学校“双师型”教师不足的问题。推进中等职业学校教师职务(职称)制度改革,探索在中等职业学校设置正高级职务(职称)。

          五是改进招生管理办法。推动各地建立中等职业学校和普通高中统一招生?#25945;ǎ?#25193;大优质中等职业学校招生的区域?#27573;?#21644;招生规模,切实落实普职大体相当的要求。加大优质中等职业学校招收贫困地区学生的比例。建立普通高中和中等职业学校合作机制,探索课程互选、学分互认、资源互通。

          六是改革人才培养模式。实施职业教育产教融合工程,推动中等职业学校专业设置、课程内容、教学方式与生产实践对接,集中力量建设一批高水平职业学校,办好一批适应当地经济社会需要的特色优势专业。

          七是助力精准扶贫。落实教育部、国务院扶贫办印发的《职业教育东西协作行动计划(2016-2020年)》开展中等职业学校东西部联合招生合作办学对接活动,加大职业教育东西协作工作力度。兜?#36164;?#25903;持西部地区省(区、?#26657;?#24314;档立卡贫困家庭学生到东部地区接受优质中职教育。
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